0 Comments

AI ve třídě aneb co na to Věra?

Setkání bylo tentokrát určené učitelům, kteří o AI také neustále slyší, ale váhají, zda, jak a proč ji do výuky zapojit. Během našeho dvouhodinového setkání jsem nabídl účastníkům svoji vlastní letošní zkušenost s AI. To vše bez odborných názvů a složitých definic (až na jednu🙂). Setkání nebylo určené pro učitele, kteří již s umělou inteligencí […]

0 Comments

QUIZZIZ ve třídě aneb dost bylo Kahootů!

Pokud také hledáte nějaká řešení, aby se Vaši žáci „neukahootovali“, může být QUIZIZZ bezva alternativou. Jedná se o aplikaci na testy a procvičování s trochu jinými možnostmi než Kahoot!, navíc protkanou umělou inteligencí (i ve free verzi), která udělá mnoho práce za Vás. Například při vymýšlení chybných odpovědí u jednotlivých otázek 😊 Lektorkou byla opět naše […]

0 Comments

Jak na digitální kompetence s webem JSNS s Andreou Tláskalovou

V posledním setkání v tomto kalendářním roce nám Andrea Tláskalová představila web JSNS (Jeden světna školách). V úvodu si zahráli hru Digistories. Dále jsme si ukázali filmy, které můžete využít např.k třídnickým hodinám. U všech aktivit je zpracovaná metodika, otázky a odpovědi. Blíží se předvánoční hodiny a často učitel přemýšlí, jaké smysluplné aktivity zvolit. Web […]

0 Comments

Únikové hry aneb dobrodružství on-line, ve třídě i venku

Na listopadovém setkání jsme prozkoumali potenciál on-line únikových her jako inovativního nástroje oživujícího výuku. Setkání jsme zahájili bezprostředním zážitkem, kdy jsme se ponořili do dobrodružství jedné z her. Následně jsme prozkoumali možnosti, jak mohou takovéto hry obohatit učební proces a podpořit zapojení žáků. Představili jsme si také také užitečné tipy, které vaše tradiční únikovky promění […]

0 Comments

Nová informatika nejen v informatice

V rámci druhého setkání v letošním školním roce jsme si představili pracovní sešity, ukázali si některé aktivity a jejich všeobecný přesah do dalších oblastí, nechyběly ukázky přímo z praxe, řešení jednotlivých listů, vysvětlení důvodu perforace stran, motivace a metodická podpora pro učitele a výstupy RVP ZV pro novou informatiku. Cílem setkání bylo ukázat jak využít […]

0 Comments

ON-line nástěnek není nikdy dost

Na našem prvním setkání ve školním roce 2023/2024 jsme se s Jitkou Rambouskovou věnovali on-line nástěnkám a jejich využití ve školním prostředí. Webinář poskytl praktický úvod do světa on-line nástěnek a jejich využití při výuce. Ukázali jsme si, jak vytvořit vlastní nástěnky v bezplatné aplikaci Digipad, jak je sdílet či nesdílet s žáky a jak […]

0 Comments

Jak si uklidit Google Classroom na konci školního roku s Pavlem Hodálem

Mnoho učitelů využívá při své výuce Google Classroom. Někteří si Google Classroom určitě rádi ponechají i pro příští školní rok. Při tomto setkání DIGI centra v Plzni Vám​ Pavel Hodál nasdílel své zkušenosti s jeho využíváním a především prozradil některé tipy, jak správně kurzy archivovat a jak si připravit učebnu na nadcházející školní rok. Odkazy […]

0 Comments

Jak přežít konec školního roku a nezbláznit se…

Blíží se konec školního roku a přemýšlíte, jak odlehčit výuku? Dostáváte suplované hodiny ve třídách, které jste za celý školní rok neviděli? Nebo si prostě chcete s dětmi zablbnout s pomocí PC či mobilních zařízení? Zahrajte si pár her, které se (snad) budou líbit Vám i Vašim žákům, a ještě jim navíc nechybí ani výuková […]

0 Comments

Umělá inteligence ve výuce? Proč ne!

Eva Nečasová v krátkém teoretickém úvodu vysvětlila základní pojmy z oblasti umělé inteligence. V další části představila vzdělávací materiály a na konkrétních příkladech ukázala, jak je zavést do výuky na základních školách. Nabídla nám tipy na AI nástroje, které mohou pomoci při přípravách pedagogů.V diskuzi s účastníky prozradila, jak mluvit s žáky o umělé inteligenci.

0 Comments

Digitální kompetence žáků v ZŠ

Spousta škol nyní promýšlí, jak zařadit digitální kompetenci žáků do svého ŠVP.Na setkání jsme si proto vysvětlili, co digitální kompetence obsahuje, jak o ní přemýšlet v rámci svého předmětu, v jakých případech se jedná jen o kompetenci učitele, kde najít základní informace a inspiraci do výuky a jak s ní pracovat v rámci školy.To vše […]